كمدرس ، ما هو الفرق الرئيسي بين طلاب 1997 و 2007 و 2017؟


الاجابه 1:

أبائهم.

على مدار الـ 25 عامًا التي كنت أدرسها ، رأيت تغييراً جذريًا في مواقف الآباء تجاه المعلمين. عندما بدأت التدريس في عام 1994 ، وعندما كنت طالبًا ، كان أولياء الأمور في صف المعلم. إذا قال المعلم إن الطلاب فعلوا شيئًا خاطئًا أو احتاجوا إلى القيام بشيء أفضل ، فإن الوالد سينحاز إلى المعلم ، لأن المعلم كان محترفًا ويعرف مثل هذه الأشياء. (بالطبع ، أنا أعمم).

مع مرور الوقت ، جاء المزيد والمزيد من الآباء لرؤية الأشياء في الاتجاه المعاكس. إذا قال المعلم أن أحد الطلاب كان مخطئًا أو بحاجة إلى القيام بشيء أفضل ، فإن الوالد غالباً ما يقول إن المعلم كان مخطئًا ، وأنه ربما لا يمكن للطفل أن يفعل شيئًا خاطئًا (إنه خطأ شخص آخر - قال هذا الطفل!) أو أن المعلم كان غير عادل أو متحيز جنسيًا أو عنصريًا أو مجرد خطأ واضح. الآباء والأمهات ، على مدار العشرين عامًا التي ذكرتها ، أصبحوا يرون أن أطفالهم مثاليون ولم يكن لدى أحد سؤال أفضل.

يبدو أن الآباء يحاولون أيضًا إدارة حياة أطفالهم بالكامل (وينجحون في كثير من الحالات). نرى الآن أن أولياء أمور طلاب الصف الأول يخبرون المعلمين بالمهمات الواجب إسنادها للأطفال لأن الوالد أخذ الطفل البالغ من العمر 6 سنوات إلى هارفارد والآن يريد الطفل الذهاب إلى هناك. نرى أطفالًا لا يستطيعون معرفة كيفية القيام بأشياء بسيطة لأن والديهم قاموا بها دائمًا. نرى أطفالًا لا يعرفون كيف يتعاملون مع خيبة الأمل لأن والديهم يذهبون إلى مدير المدرسة مباشرةً إذا لم يحصل طفلهم على ما يريده بالضبط. يخطط بعض الآباء لحياة أطفالهم كما لو أن الوالد لديه فرصة ، من خلال طفله ، لاستعادة حياتهم الخاصة ، دون أن يسأل الطفل مطلقًا عما يريده.

يتشابه الطلاب إلى حد كبير الآن مع ما كان عليه الحال في عام 1997. وما زالوا يعرفون بسرعة كيفية التعامل مع الموقف لصالحهم ، ولا يزال من المحتمل أن يجد الكثير منهم أسهل طريقة للقيام بشيء ما ، وما زالوا يجربون كل الأشياء ذاتها للحصول على ما يريدون. ما زالوا لا يستطيعون رؤية نقطة المدرسة في بعض الأحيان ، ولا يزالون لا يربطون ما يحدث اليوم بما سيحدث في المستقبل. إنهم ما زالوا مندهشين من بعض الأشياء ، وهم يصرف انتباههم عن الثقافة الشعبية وأصدقائهم ، وما زالوا يريدون تغيير العالم. ما زالوا بحاجة إلى نماذج قوية للبالغين ، وفرصة لارتكاب الأخطاء والتعلم منهم ، وفرصة لتحمل المخاطر والعثور على ما يحبون القيام به.

أحب عملي وأحب العمل مع الطلاب. أنها تجعلني أضحك وكسر قلبي. ولكن لا يوجد أحد مثالي ، وأولياء أمورهم يبتعدون عنهم عن طريق تحدي كل شيء يقول المعلم إنه قد يساعد الطالب على أن يصبح شخصًا وطالبًا أفضل ، وعدم تركهم يشعرون بعدم الارتياح مطلقًا ، وهو ما يدفع بعض المعلمين الجيدين إلى الخروج من المهنة والإعداد جيل من الناس الذين يتوقعون من الجميع أن يفعلوا ما يريدون.


الاجابه 2:

لقد قمت بالتدريس منذ أكثر من 40 عامًا… بدأت بالتدريس في مدرسة ريفية صغيرة حيث عملت مع طلاب من الصف الأول حتى الصف التاسع. كان يطلق عليه اسم غرفة المصادر وتم تحديد هؤلاء الطلاب على أنهم يواجهون صعوبات في التعلم. في ألبرتا ، كانت المقاطعة تحصل على أموال كثيرة من صناعة النفط وبدأت الحكومة في إنفاق الأموال على التعليم الخاص. لأنها كانت بلدة صغيرة ، كان الجميع يعرفون الجميع وكنت غريباً هناك. قابلت صديقًا عظيمًا ، وشابة أخرى ، وكان لدينا متعة في التدريس وكوننا جزءًا من المجتمع. لقد حظيت باحترام كبير ورُحب بي في العديد من منازل طلابي.

ثم انتقلت إلى المنزل إلى إدمونتون ودرست في مدرسة ريفية خارج المدينة. كنت أدرس المبتدئين التعليم العالي الخاص وكذلك الفصول الدراسية العادية. سنتي الأولى ، كنت أذهب إلى المنزل أبكي كل ليلة ... كان الطلاب سيئين للغاية بالنسبة لي. لكنني تلقيت الكثير من الدعم من زملائي وفي النهاية وصلت إلى الحد الذي عمل فيه طلابي عمومًا بجد للحصول على تعليمهم.

اليوم ، أود أن أقول إن الطلاب في الأساس لم يتغيروا على مر السنين. هناك طلاب وطلاب جيدون يفضلون القيام بأي شيء آخر إلى جانب الذهاب إلى المدرسة.

إذا كان لا بد لي من تحديد الفرق بين ....... الطلاب وأولياء أمورهم ليسوا على استعداد لقبول هذا الجهد يؤدي إلى النجاح. فهي سريعة في تحدي المعلمين وتتوقع مناهج فردية عندما تكافح المدارس للتكيف مع التوقعات غير الواقعية والموارد المخفضة. يزداد القلق ... أصبح المنهج أكثر تشددًا وتعقيدًا. أدت الفصول الدراسية المزدحمة إلى الطلاب الذين لا يملكون المهارات التي يجب أن يتمتعوا بها والموجودين في الفصول الدراسية التي لا يمكن أن ينجحوا فيها. لذلك هناك الكثير من التضخم في الصفوف الدراسية. الاختبارات الموحدة تصبح أقل صرامة إذا تم تقديمها على الإطلاق. لقد قامت بعض المقاطعات بالتخلص منها والمعلمين يتعرضون لضغوط لإخفاق 0 في الفشل. يطارد المعلمون الطلاب وأعطائهم الفرص لإعادة العمل لرفع علاماتهم. يجعل من عبء العمل الرهيب للمعلمين للقيام. كان على العديد من المعلمين تغيير الطريقة التي يميزون بها العمل بسبب متطلبات المناهج الدراسية. يقوم آباء Snowplow (هم الذين يجرفون طريقًا لجعل الطريق أسهل لأطفالهم) بإعاقة أطفالهم ثم يجدون أنه من المستحيل التغلب على التحديات الموجودة في العالم الحقيقي. ذنوب المدرسة الابتدائية ذهبت إلى المدارس الإعدادية ، إلى المدارس الثانوية ، إلى المدارس الثانوية والآن القوى العاملة. البالغون غير المستعدين لمواجهة تحديات العمل والواقع ، ومن هنا كان القلق الذي كنت أتحدث عنه.

لكن ، وهذا شيء كبير ، لكني أحب طلابي اليوم. إنهم ليسوا مخطئين لمحاولتهم النجاح في عالم لم يكن كما وعد. أعتقد أنهم سيدركون أن الحياة يمكن أن تكون صعبة للغاية ... ولن يتم العثور على الإجابات في أجهزتهم. سيبدأون في إدراك أن لا أحد سيحل مشاكل العالم بالنسبة لهم وسيشمر عن سواعدهم وسيعمل. أريد أن أكون حاضراً لأرى كيف يحلون مشاكل النظام العالمي المتغيرة من نظام يناسب الطفرة إلى نظام يحتاج إلى العمل من أجل جيل الألفية.


الاجابه 3:

لقد قمت بالتدريس منذ أكثر من 40 عامًا… بدأت بالتدريس في مدرسة ريفية صغيرة حيث عملت مع طلاب من الصف الأول حتى الصف التاسع. كان يطلق عليه اسم غرفة المصادر وتم تحديد هؤلاء الطلاب على أنهم يواجهون صعوبات في التعلم. في ألبرتا ، كانت المقاطعة تحصل على أموال كثيرة من صناعة النفط وبدأت الحكومة في إنفاق الأموال على التعليم الخاص. لأنها كانت بلدة صغيرة ، كان الجميع يعرفون الجميع وكنت غريباً هناك. قابلت صديقًا عظيمًا ، وشابة أخرى ، وكان لدينا متعة في التدريس وكوننا جزءًا من المجتمع. لقد حظيت باحترام كبير ورُحب بي في العديد من منازل طلابي.

ثم انتقلت إلى المنزل إلى إدمونتون ودرست في مدرسة ريفية خارج المدينة. كنت أدرس المبتدئين التعليم العالي الخاص وكذلك الفصول الدراسية العادية. سنتي الأولى ، كنت أذهب إلى المنزل أبكي كل ليلة ... كان الطلاب سيئين للغاية بالنسبة لي. لكنني تلقيت الكثير من الدعم من زملائي وفي النهاية وصلت إلى الحد الذي عمل فيه طلابي عمومًا بجد للحصول على تعليمهم.

اليوم ، أود أن أقول إن الطلاب في الأساس لم يتغيروا على مر السنين. هناك طلاب وطلاب جيدون يفضلون القيام بأي شيء آخر إلى جانب الذهاب إلى المدرسة.

إذا كان لا بد لي من تحديد الفرق بين ....... الطلاب وأولياء أمورهم ليسوا على استعداد لقبول هذا الجهد يؤدي إلى النجاح. فهي سريعة في تحدي المعلمين وتتوقع مناهج فردية عندما تكافح المدارس للتكيف مع التوقعات غير الواقعية والموارد المخفضة. يزداد القلق ... أصبح المنهج أكثر تشددًا وتعقيدًا. أدت الفصول الدراسية المزدحمة إلى الطلاب الذين لا يملكون المهارات التي يجب أن يتمتعوا بها والموجودين في الفصول الدراسية التي لا يمكن أن ينجحوا فيها. لذلك هناك الكثير من التضخم في الصفوف الدراسية. الاختبارات الموحدة تصبح أقل صرامة إذا تم تقديمها على الإطلاق. لقد قامت بعض المقاطعات بالتخلص منها والمعلمين يتعرضون لضغوط لإخفاق 0 في الفشل. يطارد المعلمون الطلاب وأعطائهم الفرص لإعادة العمل لرفع علاماتهم. يجعل من عبء العمل الرهيب للمعلمين للقيام. كان على العديد من المعلمين تغيير الطريقة التي يميزون بها العمل بسبب متطلبات المناهج الدراسية. يقوم آباء Snowplow (هم الذين يجرفون طريقًا لجعل الطريق أسهل لأطفالهم) بإعاقة أطفالهم ثم يجدون أنه من المستحيل التغلب على التحديات الموجودة في العالم الحقيقي. ذنوب المدرسة الابتدائية ذهبت إلى المدارس الإعدادية ، إلى المدارس الثانوية ، إلى المدارس الثانوية والآن القوى العاملة. البالغون غير المستعدين لمواجهة تحديات العمل والواقع ، ومن هنا كان القلق الذي كنت أتحدث عنه.

لكن ، وهذا شيء كبير ، لكني أحب طلابي اليوم. إنهم ليسوا مخطئين لمحاولتهم النجاح في عالم لم يكن كما وعد. أعتقد أنهم سيدركون أن الحياة يمكن أن تكون صعبة للغاية ... ولن يتم العثور على الإجابات في أجهزتهم. سيبدأون في إدراك أن لا أحد سيحل مشاكل العالم بالنسبة لهم وسيشمر عن سواعدهم وسيعمل. أريد أن أكون حاضراً لأرى كيف يحلون مشاكل النظام العالمي المتغيرة من نظام يناسب الطفرة إلى نظام يحتاج إلى العمل من أجل جيل الألفية.


الاجابه 4:

لقد قمت بالتدريس منذ أكثر من 40 عامًا… بدأت بالتدريس في مدرسة ريفية صغيرة حيث عملت مع طلاب من الصف الأول حتى الصف التاسع. كان يطلق عليه اسم غرفة المصادر وتم تحديد هؤلاء الطلاب على أنهم يواجهون صعوبات في التعلم. في ألبرتا ، كانت المقاطعة تحصل على أموال كثيرة من صناعة النفط وبدأت الحكومة في إنفاق الأموال على التعليم الخاص. لأنها كانت بلدة صغيرة ، كان الجميع يعرفون الجميع وكنت غريباً هناك. قابلت صديقًا عظيمًا ، وشابة أخرى ، وكان لدينا متعة في التدريس وكوننا جزءًا من المجتمع. لقد حظيت باحترام كبير ورُحب بي في العديد من منازل طلابي.

ثم انتقلت إلى المنزل إلى إدمونتون ودرست في مدرسة ريفية خارج المدينة. كنت أدرس المبتدئين التعليم العالي الخاص وكذلك الفصول الدراسية العادية. سنتي الأولى ، كنت أذهب إلى المنزل أبكي كل ليلة ... كان الطلاب سيئين للغاية بالنسبة لي. لكنني تلقيت الكثير من الدعم من زملائي وفي النهاية وصلت إلى الحد الذي عمل فيه طلابي عمومًا بجد للحصول على تعليمهم.

اليوم ، أود أن أقول إن الطلاب في الأساس لم يتغيروا على مر السنين. هناك طلاب وطلاب جيدون يفضلون القيام بأي شيء آخر إلى جانب الذهاب إلى المدرسة.

إذا كان لا بد لي من تحديد الفرق بين ....... الطلاب وأولياء أمورهم ليسوا على استعداد لقبول هذا الجهد يؤدي إلى النجاح. فهي سريعة في تحدي المعلمين وتتوقع مناهج فردية عندما تكافح المدارس للتكيف مع التوقعات غير الواقعية والموارد المخفضة. يزداد القلق ... أصبح المنهج أكثر تشددًا وتعقيدًا. أدت الفصول الدراسية المزدحمة إلى الطلاب الذين لا يملكون المهارات التي يجب أن يتمتعوا بها والموجودين في الفصول الدراسية التي لا يمكن أن ينجحوا فيها. لذلك هناك الكثير من التضخم في الصفوف الدراسية. الاختبارات الموحدة تصبح أقل صرامة إذا تم تقديمها على الإطلاق. لقد قامت بعض المقاطعات بالتخلص منها والمعلمين يتعرضون لضغوط لإخفاق 0 في الفشل. يطارد المعلمون الطلاب وأعطائهم الفرص لإعادة العمل لرفع علاماتهم. يجعل من عبء العمل الرهيب للمعلمين للقيام. كان على العديد من المعلمين تغيير الطريقة التي يميزون بها العمل بسبب متطلبات المناهج الدراسية. يقوم آباء Snowplow (هم الذين يجرفون طريقًا لجعل الطريق أسهل لأطفالهم) بإعاقة أطفالهم ثم يجدون أنه من المستحيل التغلب على التحديات الموجودة في العالم الحقيقي. ذنوب المدرسة الابتدائية ذهبت إلى المدارس الإعدادية ، إلى المدارس الثانوية ، إلى المدارس الثانوية والآن القوى العاملة. البالغون غير المستعدين لمواجهة تحديات العمل والواقع ، ومن هنا كان القلق الذي كنت أتحدث عنه.

لكن ، وهذا شيء كبير ، لكني أحب طلابي اليوم. إنهم ليسوا مخطئين لمحاولتهم النجاح في عالم لم يكن كما وعد. أعتقد أنهم سيدركون أن الحياة يمكن أن تكون صعبة للغاية ... ولن يتم العثور على الإجابات في أجهزتهم. سيبدأون في إدراك أن لا أحد سيحل مشاكل العالم بالنسبة لهم وسيشمر عن سواعدهم وسيعمل. أريد أن أكون حاضراً لأرى كيف يحلون مشاكل النظام العالمي المتغيرة من نظام يناسب الطفرة إلى نظام يحتاج إلى العمل من أجل جيل الألفية.